Наименьшая с.с.

[Serge_Bliznykov]

Это неверно. Пустая строка не содержит символов вне указанного диапазона, а потому удовлетворяет условиям задачи.
Значит, ее также нужно обрабатывать.

в данном случае ваше утверждение неверно. (точнее авторы теста понимают это по другому!). Раз программы, где такой проверки нет - проходят успешно все тесты, значит разработчики задачи/тестов пустую строку в качестве допустимого варианта не передают.


в условиях задачи, тем более олимпиадной, такие детали должны проговариваться чётко и недвухсмысленно!



Кстати, по условиям задачи строка может содержать пробелы. Что должна выдать программа, если исходная строка состоит полностью из пробелов?!

[Poma][a]

Что должна выдать программа, если исходная строка состоит полностью из пробелов?!

Если строка является записью числа в некоторой системе счисления, то нужно вывести минимальное основание такой системы счисления. Иначе вывести -1.

=> Выводим -1

Вот как сам администратор описывает ситуацию с пробелом :

-1 следует выводить во всех тех случаях, когда заданное число не может быть числом, записанным в какой-либо системе счисления. Пробел - это не число, поэтому надо выводить -1.

тем более олимпиадной

Уважаемый Serge, а почему Вы относите все задачи с acmp к разделу олимпиадных задач?

[Serge_Bliznykov]

Сообщение от Poma][a

=> Выводим -1
Вот как сам администратор описывает ситуацию с пробелом :

ага. понятно.
значит, s-andriano прав. и в случае пустой строки программа должна также выводить -1

Сообщение от 'Poma

Уважаемый Serge, а почему Вы относите все задачи с acmp к разделу олимпиадных задач?

ну, априори.. Я так считал, что это сайт посвящен таким задачам (ну, разумеется, самой различной сложности - от простейших до сложнейших)! А что, я ошибаюсь?!

Но в любом случае, даже если задача не олимпиадная, а самая что ни на есть обычнейшая, это не отменяет требований - условия задачи должны быть понятными, однозначными и непротиворечивыми...

[Poma][a]

так считал, что это сайт посвящен таким задачам (ну, разумеется, самой различной сложности - от простейших до сложнейших)! А что, я ошибаюсь?!

Данный проект создан для повышения у школьников Красноярского края уровня программирования и способностей, направленных на решение олимпиадных задач

Я бы сказал 50 на 50...

ага. понятно.
значит, прав. и в случае пустой строки программа должна также выводить -1

Дак что же все-таки будет находиться в пустой строке? (Я так понимаю ничего => не удовлетворяет условию задачи где ASCII символы в диапозоне от 32 до 127) Но s-andriano опроверг мою гипотезу, а разобраться все-таки очень хочется..

[Serge_Bliznykov]

Дак что же все-таки будет находиться в пустой строке? (Я так понимаю ничего => не удовлетворяет условию задачи где ASCII символы в диапозоне от 32 до 127) Но s-andriano опроверг мою гипотезу, а разобраться все-таки очень хочется..

Э нет. Вот вы тут в логике ошибаетесь!

Смотрите, я вам скажу, "в этой комнате могут быть только людей 32 лет и старше".
Какой вывод Вы можете сделать о количестве людей? Ответ - никакой.
Ведь, если в комнате НЕТ НИ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА. Условие насчёт возраста не нарушается. Ведь в комнате НЕТ ЛЮДЕЙ МЛАДШЕ 32 лет? Правильно. Значит, условие соблюдено.

p.s. на досуге попробуйте решить в уме простенькую задачку:

> 1. У Маши не хватало для покупки букваря семи копеек,
> а у Миши одной копейки. Они сложились, чтобы купить один
> букварь на двоих, но денег все равно не хватило. Сколько
> стоил букварь?


задачка взята из книжки
Арнольд, Владимир ! Задачи для детей
ЗАДАЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ДО 15 ЛЕТ

[Poma][a]

Да, огромное спасибо! Наконец-то понял!

Про задачу :
Пусть букварб стоит x, тогда у Маши х-7 денюжек, а у Миши х-1 денюжек, зная .... составим неравенство

x-7 + x-1 < x
2x-8 < x
2x-x < 8
x < 8

Значит стоимость букваря находится в диапазоне x < 8
А если предположить что Маша никому не должна! то букварь стоит 7, у Маши - 0,у Миши 6

задачка взята из книжки
Арнольд, Владимир ! Задачи для детей
ЗАДАЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ДО 15 ЛЕТ

А я еще подхожу!

[Serge_Bliznykov]

Значит стоимость букваря находится в диапазоне x < 8, так?

ну... мыслите в правильном направлении...
Но это не ответ. нужно ответить - сколько конкретно копеек стоил букварь!
ну и тогда станет понятно, сколько денег было изначально у Маши, а сколько - у Миши...



p.s. я же данную задачу к обсуждению про содержание(длину) строки не просто так привёл...

[Poma][a]

Уже исправил!

А если предположить что Маша никому не должна! то букварь стоит 7, у Маши - 0,у Миши 6

[Serge_Bliznykov]

Уже исправил!

Бинго! вот теперь в точку!!
Можете позагадывать эту простенькую задачку своим знакомым.
Вы будете поражены, как люди, которые легко оперируют с логарифмами и интегралами становятся в тупик от подобной простоты!

Данную тему можно закрывать?

[Poma][a]

Пока лучше не надо! А то товарищ Plague очень хотел продемонстрировать свой код.

И ОГРОМНОЕ СПАСИБО!