Программы по палиндромам и 2 игры.

[divvine]

Сообщение от BDA

#include <iostream>
using namespace std;

bool
pali(int n)
{
    int k = n, e = 0;
    for(; n > 0; n /= 10) {
        e += n % 10;
        e *= 10;
    }
    return (e / 10) == k;
}

int
main(void)
{
    int n;
    cin >> n;
    if (pali(n))
        cout << "Yes";
    else
        cout << "No";
    getchar();
    return 0;
}

А тут и до второй недалеко:

#include <iostream>
using namespace std;

int
reverse(int n)
{
    int e = 0;
    for(; n > 0; n /= 10) {
        e += n % 10;
        e *= 10;
    }
    return (e / 10);
}

int
main(void)
{
    for (int i = 100; i < 1000; ++i)
        cout << 1000 * i + reverse(i) << endl;
    getchar();
    return 0;
}

во второй отчёт от семёрки начинается

[BDA]

Неа
Он начинается правильно, просто больше не влезает в вывод.
Можно запустить на ideone.com (которой у меня сейчас не доступен) и убедиться, или делать вывод в файл.

[divvine]

благодарю.

[Serg94]

class Program
    {
        static int func(int n, int r)
        {
            if (n == r)
                return 0;
            if (n > r)
                return 1;
            else

                return 2;
        }
        static void Main(string[] args)
        {
        loop:
            Random r = new Random();
            Console.Clear();
            int b = r.Next(0, 100), n, i = 0;
            while (true)
            {
                Console.Write("ваше число:");
                n = int.Parse(Console.ReadLine());
                if ((func(n, b)) == 0)
                {
                    Console.WriteLine("Вы угадали с {0} попытки", i);
                    Console.WriteLine("хотите повторить? ДА-1, нет -0");
                    int p = int.Parse(Console.ReadLine());
                    if (p == 0)
                        break;
                    if (p == 1)
                        goto loop;
                }

                if ((func(n, b)) == 1)
                {
                    i++;
                    Console.WriteLine("больше задуманного!");
                }
                if ((func(n, b)) == 2)
                {
                    i++;
                    Console.WriteLine("меньше задуманного");
                }
                if (i >= 10)
                {
                    Console.WriteLine("Вы проииграли!!!\nчисло попыток исчерпано\nзадуманное число {0}", b);
                    Console.WriteLine("хотите повторить? ДА-1, Нет-0");
                    int p = int.Parse(Console.ReadLine());
                    if (p == 0)
                        break;
                    if (p == 1)
                        goto loop;
                }
            }
        }
    }
}

[zx spectrum]

Зачем идти учиться на программиста, если не пытаться самому разобраться и вникнуть в код. Тоже учусь вместе с вами, и тоже к завтрашнему дню надо сдать эти задания. Но я хотбы часть заданий попытался сделать сам. Когда начнете работать, в этом направлении, тоже будете просить на форумах помощи?

[zx spectrum]

Кстати тот код что вам дали, палевный. В нем присутсвует то, что мы еще не проходили. Препод может понять что списано откуда то.

[zx spectrum]

По поводу этой программы, её можно переделать не использовав return и reverse и getchar ?

#include <iostream>
using namespace std;

int
reverse(int n)
{
int e = 0;
for(; n > 0; n /= 10) {
e += n % 10;
e *= 10;
}
return (e / 10);
}

int
main(void)
{
for (int i = 100; i < 1000; ++i)
cout << 1000 * i + reverse(i) << endl;
getchar();
return 0;
}

[divvine]

Сообщение от zx spectrum

Зачем идти учиться на программиста, если не пытаться самому разобраться и вникнуть в код. Тоже учусь вместе с вами, и тоже к завтрашнему дню надо сдать эти задания. Но я хотбы часть заданий попытался сделать сам. Когда начнете работать, в этом направлении, тоже будете просить на форумах помощи?

А ты так уверен в том, что я не пытался вникнуть в это и сделать сам? Я тебя умоляю..

[divvine]

Сообщение от zx spectrum

Кстати тот код что вам дали, палевный. В нем присутсвует то, что мы еще не проходили. Препод может понять что списано откуда то.

Дистанционное обучение расчитано на то, что учащиеся пользуются интернетом. (facepalm) если тупо скатывать, то конечно тебя это ничему на научит, а, если ты скатываешь, но разбираешь, то уже совсем другое.

[divvine]

Сообщение от zx spectrum

Кстати тот код что вам дали, палевный. В нем присутсвует то, что мы еще не проходили. Препод может понять что списано откуда то.

И вот именно, что информации, которую дают, в большем случае, недостаточно, чтобы выполнить определённые задания.