Задача первого класса про слона

[vovken1997]

Сообщение от waleri

Розетки розетками, а что там со слоном - каков правильный ответ?

Правильный ответ: нет такой точки из предложенных

А мы всё голову ломали.

[Arigato]

А из не предложенных?

[Smitt&Wesson]

Правильный ответ: нет такой точки из предложенных

Я в 13-м посте об этом и сказал.

Сообщение от Arigato

А из не предложенных?

В 40-м посте я дал теоретическое обоснование этому и дал точки из которых это возможно зделать и как.

[Вадим Мошев]

Сообщение от vovken1997

Правильный ответ: нет такой точки из предложенных

А мы всё голову ломали.

ага. такой вот опосредованный троллинг. Вот и получается, что задача из разряда "угадай, что имел в виду автор".

[vovken1997]

Да. А я думал что весь подвох в кисти. Блин, чему детей учат??? Что у них в голове после таких задач останется???

[Вадим Мошев]

Мне кажется, что здесь учитываются особенности детской психологии. Думаю, что любой нормальный первоклассник ответил бы на эту задачу очень быстро, быстрее, чем все взрослые. Он бы перебрал все три точки, а когда у него бы не получилось, он бы сказал, что это невозможно, так как у него мышление не так развито, как у взрослого.

[Arigato]

Если использовать два листа бумаги, один лежит на другом, то можно нарисовать.

[pu4koff]

Сообщение от Вадим Мошев

Мне кажется, что здесь учитываются особенности детской психологии. Думаю, что любой нормальный первоклассник ответил бы на эту задачу очень быстро, быстрее, чем все взрослые. Он бы перебрал все три точки, а когда у него бы не получилось, он бы сказал, что это невозможно, так как у него мышление не так развито, как у взрослого.

Вопрос только неправильно поставлен. Меня в школе учили принимать данное за истину, если не оговаривается обратное. Если написано, что обезьяна по условиям задачи нарисовала такой рисунок и не нарушала определенных ограничений, значит я не должен думать над доказательством раздела "дано". Если бы там было написано: "Могла ли обезьяна нарисовать такого слона, не отрывая кисти от листа бумаги и не проводя по одному месту дважды и, если могла, то как?", тогда был бы другой разговор. Красные точки же дополнительно вводят в заблуждение, что какой-то из трёх вариантов таки верный.

[Utkin]

pu4koff, согласен. Вообще для подобных задач есть какая-то мутная теорема с матаном не помещающимся между моих ушей. Вывод прост - там где есть ответвление (рот слона) не может быть кольца (уши слона). Иначе за раз не обойти.
А задачи подобного типа из 90-х - висит на стене зеленое и плачет. Вариантов два а) селедка б) откуси гайку паровоза.

[Smitt&Wesson]

Сообщение от Utkin

[B]А задачи подобного типа из 90-х - висит на стене зеленое и плачет. Вариантов два а) селедка б) откуси гайку паровоза.

Из то-же области - Идут и воняют.
- Часы, кукушка здохла.
- Солдаты в баню.